MindVISA itina ile oluşturulmuş uluslararası bir seyahat programını özel eğitim yöntemi ile birleştirerek gençlerin kendini keşfetme sürecini geliştirmek için kullanır. (MindVISA seyahat acentası değildir, seyahatli eğitim düzenleyicisidir. Lütfen web sitemizin “Seyahatli eğitim ile ne demek istiyoruz?” bölümünü inceleyiniz.)
Neden Hindistan?
“Teşekkürler Hindistan
Teşekkürler bilgelik
Teşekkürler farkındalık
Teşekkürler hiçlik
Teşekkürler netlik
Teşekkürler, teşekkürler sessizlik”
Alanis Morisette’in “Teşekkürler Hindistan” şarkısı
Sizi; sıfırı icad eden, sadece patatesi yüzlerce farklı şekilde pişiren, binlerce dil konuşan bir trilyon insan arasına karışarak kendinizi kaybetmeye ve yeniden keşfetmeye davet ediyoruz.
Hindistan’ ın her köşesinde sizi yeni ve bilinmeyen renkler, kokular, sesler ve tatlar bekliyor. Gelin birlikte Güney Hindistan’ın tapınaklarını, kaplan ormanını ve sahil köylerini birlikte keşfedelim. Geleneksel Hint sanatlarını, ekoköyde yaşamı, kriket oynamayı, yoga ve pranayama (nefes egzersizi) yapmayı deneyimleyelim. Pirinç tarlaları arasında gemide bir gece geçirelim; çeşit çeşit Hint baharatları koklayalım; Bollywood filmleri izleyelim ve Hint yemekleri tadalım.
MindVISA’nin deneyimsel öğrenme programı ile eğlenerek hem kendimiz, hem de dünya hakkında yeni şeyler öğreneceğiz ve liderlik yeteneklerimizi geliştirecegiz.
Size garanti ediyoruz, bu deneyim sizi derinden etkileyecek.
Güney Hindistan programınız 14-18 yaş arası gençler içindir. Lütfen kayıt için başvuru formunu doldurunuz.
GÜN |
KENT |
GÖRÜLECEK YERLER |
GRUP ÇALIŞMASI |
ÖZEL ETKİNLİKLER |
0 |
|
- İstanbul’dan Chennai’a (Madras) uçuş
|
|
|
1 |
- Mamalapuram (UNESCO Heritage site; 40km south of Chennai)
|
- Sahil tapınağı, Varaha mağara tapınağı & Pancha Rathas kaya tapınağı
|
- Tanışma oyunları
- Hindistan dinleri & Tanrıları üzerine sunum ve tartışma
- Kendini tanıma egzersizleri
|
- Bharat Natyam dans gösterisi
|
2 |
|
- Timsah parkı
- Dakshin Chitra sanat ve mimari müzesi
|
- Geleneksel güney Hindistan sanat ve mimarisini keşfetme
- Sen de kolam (bir güney Hindistan sokak sanatı) yapmayı dene
|
|
3 |
- Auroville
(Pondicherry’in 10km kuzeyinde dünyanın en büyük ekoköyü)
|
- Auroville ekolojik insiyatifler bilgi merkezi
- Çiftlik ziyareti
|
- Sürdürülebilir yaşamı deneyim-leme
- “Nasıl kentlerde yaşamak isteriz?” grup çalışması
- Grup içinde kendini tanıma oyunları
|
|
4 |
|
- Köy atölyesi ziyareti
- Shri Aurobindo aşramı, Fil tapınağı & Pondicherry sahili
|
- Hindistan’da yoksulluk üzerine tartışma
- Yaratıcılık & problem çözme egzer-sizleri
|
- Pranayama nefes çalışması
|
5 |
|
- Brahadishwara tapınağı, Saray müzesi, Saraswatimahal kütüphanesi
|
- Hindistan kültürü keşif oyunları
- Vizyon geliştirme oyunları
|
|
6 |
|
- Meenakshi tapınağı
- Gandhi müzesi
|
- Karar verme yeteneğini geliştirme yönelik oyunlar
|
- Sen de giy: Saree ve dhoti giyme denemesi
|
7 |
- Periyar Milli Parkı/Kaplan Ormanı
|
- Tropikal baharat bahçesi ziyareti
|
- Biyolojik çeşitlilik üzerine tartışma
- Takım oluşturma çalışması
|
- Periyar Milli Parkında yaşayan hayvanlar slayt gösterisi
|
8 |
- Periyar Milli Parkı/Kaplan Ormanı
|
- Periyar Milli Parkında trekking & jeepli safari
|
- Yabani hayatı deneyimleme
- Doğayı dinlemeyi öğrenme
|
- Aşçımızdan Hindistan yemek tarifleri
|
9 |
|
- Yüzen otel ile Kerala kanal köyleri gezisi
|
- Bollywood film gösterimi
- Liderlik oyunları
|
|
10 |
|
- Yahudi mahallesi, Çin balık ağları, Hollanda mezarlığı & Santa Cruz kilisesi ziyareti
|
- Programın değerlendirilmesi
|
|
11 |
|
|
|
|
Daha fazla bilgi için lütfen:
MindVISA genç bireylerin kendi potansiyellerini keşfetmelerini kolaylaştırmak amacı ile deneyimsel öğrenme araçlarını kullanarak seyahatli eğitim programları düzenler. Gençlerin yeni coğrafyaları, yeni insanları, yeni kültürleri ve alternatif yaşam tarzlarını deneyimleyerek dünyayı ve kendi iç dünyalarını keşfetmesine yardımcı olur.
MindVISA programının kalıtımcılarına kendilerini geliştirecek ve dünyalarını genişletecek ilham verici bir deneyim sunar.
Çocuklarımıza en iyi eğitimi vermek isteriz. Çocuklarımızın seçtikleri alanda dünya çapında başarılı olmasını arzu ederiz. Peki çocuklarımızın kendi hayallerini gerçekleştirmek için kendileri ve dış dünyayı tanımasına nasıl yardımcı olabiliriz? Biz; cevabın; çocuklarımızın genç yaşta yabancı coğrafyalara seyahat ederek; bilmediklerini ve alışkın olmadıklarını deneyimlemelerine olanak sağlamakta yattığına inanıyoruz.
Yabancı ve bilinmeyen ortam çocuklarımıza kendinerini tanımalarını ve potansiyellerini keşfetmelerini sağlayacak en güzel firsatı sunar.
Örgün eğitim önemlidir fakat küreselleşen dünyaya katkıda bulunacak gençler yetiştirmek için yeterli değildir. Seyahat etmek de bir o kadar önemlidir. Seyahat etmek dünyadaki diğer gerçekleri görmemizi ve kendimizi daha iyi tanımamızı sağlar.
2400 yıl önce “ Cumhuriyet” adlı kitabında Plato mağarada yaşayan bir grup adamı ne güzel anlatır. Bu adamlar hayatlarında hiç ışık kaynağı görmemiştir. Hep karanlıkta yaşadıkları için ışığın varlığını hayal bile edemezler. Aralarından biri mağaradan dışarı çıktığında önce korkar ve gözleri kamaşır; ışığa bakmakta zorlanır. Zamanla gözler alternatif gerçeğe alışır ve ışığı görmeye başlar. Bugün pek çok ülke geleceklerini şekillendirecek yeni nesli mağarada yetiştiremeyeceğinin farkındadır.
Hey yıl, Amerika’dan ve Avrupa’dan binlerce genç yurt dışına seyahat ediyor. Örneğin, Alman hükümeti 40 milyon euro bütçe ayırdığı Weltwarts adlı programı ile her yıl liseyi yeni bitirmiş 3000 Alman gencinin dünyanın başka bir yerine seyahat etmesine olanak sağlıyor. Son elli yıldır, ABD hükümeti Peacecorps programı ile 200.000 genç vatandaşının 140 farklı ülkeye seyahat etmesine sponsor oluyor. Niye? Çünkü Almanya ve ABD; eğer kendi gençleri dünyanın diğer gerçeklerini deneyimleyip anlamazsa, sürdürülebilir şekilde büyümeye devam edemeyeklerinin farkındadır.
Geleceğin, küreselleşen dünyanın farklılıklarını anlayan, benimseyen ve gerektiğinde adapta olan bireylere ihtiyacı var. Başkaları hakkında öğrenirken, kendini keşfetmek çocuklarımızın kendileri ve dünyanın geleceği için daha doğru kararlar verecek bireyler olarak yetişmesine olanak sağlayacaktır.
Seyahatli eğitim; dış dünyanın yabancılığını, bireyin kendini ve dış dünya ile ilişkisini keşfetmesi kolaylaştırmak amacı ile kullanan bir deneyimsel öğrenme yöntemidir. Katılımcının parçası olduğu derin deneyim; örgün eğitimin öncelik vermediği azim, direnç, liderlik, empati, karar verme, algı ve sezgi gibi kritik yeteneklerin geliştirilmesini kolaylaştırır.
MindVISA itina ile oluşturulmuş uluslararası bir seyahat programını özel eğitim yöntemi ile birleştirerek gençlerin kendini keşfetme sürecini geliştirmek için kullanır.
Uluslararası seyahat programımız üç farklı açıdan öğrenme firsatı sunar..
- Mekan (bilinmeyen coğrafyalar, alışkın olmayan şekilde deneyimlenen doğa)
- Zaman (antik kentler, eski kabileler, yeni alternatif yaşam biçimleri, fütüristik bilimsel keşifler)
- Yaşam ( yabancı insanlar, yeni kültürler & inanışlar, renkli yaban hayat)
Özel eğitim yöntemimiz üç temel prensip üzerinde kuruludur:
- Eğlenerek öğrenme (başarı baskısı olmayan özgür bir öğrenme ortamı)
- Deneyimsel öğrenme (düşündürücü çalışmalarla deneyimlenen öğrenmenin özümsenmesi)
- Korunaklı ortam (genç beyinlerin kendilerini geliştirmelerine olanak veren tehlikesiz ortam)
MindVISA seyahatli eğitim yöntemini kullanarak katılımcılarının aşağıdaki hedeflere ulaşmasını sağlar:
- Kendini keşfetme: Bireyin yetenek ve yetkinliklerin farkındalığını artırarak kendine güvenini geliştirir.
- Lider olma: Bireyin takım çalışması yapmasını, diğer bireyleri yönlendirme yeteneğinin geliştirmesini; işbirliği ve çatışma çözme kapasitesinin artmasını sağlar.
- Karar alma: Bireyin en doğru kararı verebilmek için farklı çözüm alternatifleri geliştirme ve değerlendirme kapasitesini artırır.
- Dünyayı anlamak: Bireyin sosyal ve çevresel farkındalığının gelişmesini sağlar.
Bade Kucukoglu Namasivayam
MindVISA’nın kurucularından Bade çocukken hiç görmemiş olmasına rağmen Hindistan’ı çok çekici bulurdu. Bir gün bu renkli, mistik, uzak ülkeyi görmenin hayalini kurardı. Üniversiteyi bitirip biraz çalışıp kalkınma uzmanı olarak rüştünü ispatladıktan sonra Hindistan’da bir iş buldu ve çocukluk hayallerinin ülkesine yerleşti. Bade 4 yıldır Hindistan’da yaşıyor. Bir Hindistanlı ile evli. Hindistan’da gençler için dünyanın çeşitli yerlerinde seyahatli eğitimler düzenleyen MindVISA’nın yöneticiliğini yapıyor.
Bade yeni ve farklı kültürleri tanıma hevesiyle bugüne kadar çeşitli kıtalarda 41 ülkeyi ziyaret etti. Türkiye ve Hindistan’ın yanı sıra Pakistan, Tunus ve ABD’de yaşadı. MindVISA kurucularından Satheesh ile birlikte Hindistan gençleri için bir sanal seyahat programı geliştirdi.
Daha önce Hindistan’da Finansal Yönetim ve Araştırma Enstitüsü Küçük İşletme Finans Merkezi yöneticisi ve Türkiye‘de Kadın Girişimciler Derneği Genel Sekreteri olarak çalışan Bade Tarsus Amerikan Kolejinin ardında Boğaziçi Üniversitesinde Ekonomi okudu ve Brandeis Üniversitesinde Sürdürelebilir Kalkınma masterı yaptı.
Satheesh Namasivayam
MindVISA’nın kurucularından Satheesh 15 yılı aşkın süredir ABD, Avrupa, Latin Amerika ve Asya’da yönetici danışmanlığı yapıyor. Fortune 500 firmalarının üst düzey yöneticilerine liderlik, ve strateji üzerine danışmanlık sağlıyor.
Seyahat etme tutkusu ile bugüne kadar çeşitli kıtalarda 50 ülkeyi ziyaret eden Satheesh, Alman hükümetinin Weltwarts programı kapsamında bir yılı Hindistan’da geçirecek Alman gençlerine kültürel adaptasyon eğitimi verdi; MindVISA kurucularından Bade ile birlikte Hindistan gençleri için bir sanal seyahat programı geliştirdi.
Lisans eğitimini Hindistan Teknoloji Enstitüsünde mühendislik alanında yapan Satheesh; Arizona Eyalet Üniversitesinde Işletme ve Teknoloji masterı, Harvard Üniversitesinde ise Ekonomi ve Liderlik masterı yaptı.